校內各單位：

現將《泉州信息工程學院關于加強和改進領導干部深入基層聯系學生工作的實施意見》印發給你們，請認真貫徹落實。

附件：《泉州信息工程學院關于加強和改進領導干部深入基層聯系學生工作的實施意見》

中共泉州信息工程學院委員會

                                                                     2019年5月27日 

附件：

泉州信息工程學院關于加強和改進領導

干部深入基層聯系學生工作的實施意見

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述，認真貫徹落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議和學校思想政治理論課教師座談會精神，推動學校領導干部落實立德樹人根本任務，切實履行辦學治校、育人育才、維護穩定的政治責任和領導責任，現就加強和改進高校領導干部深入基層聯系學生工作，制定如下實施意見：

一、指導思想

落實立德樹人根本任務，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，著眼增強學校思想政治工作親和力針對性，著眼加強干部隊伍作風建設，著眼維護學校政治安全和意識形態安全，促進學校各級領導干部把工作重心下移到基層單位，工作重點放到學生思想政治工作上，體察校情、關愛學生、答疑解惑、解決問題，推動形成育人合力。

二、目標要求

1.強化宗旨意識，發揮領導干部服務學生的示范帶頭作用。各級領導干部要牢固樹立求真務實、注重實效的作風。要樹立正確的群眾觀，以學生利益為重，把維護學生利益作為謀劃發展的依據，樹立正確的政績觀，心系學生、關愛學生，維護好、發展好、實現好學生的根本利益；樹立正確的權力觀，把黨組織賦予的權力用好，做到權為民所用。

2.更新管理理念，創新領導干部服務師生的方式方法。各級領導干部要牢固樹立開拓創新、奮發進取的作風。要進一步解放思想，更新觀念，強化進取意識、憂患意識和使命感、責任感，開拓創新，狠抓落實，務求實效；不斷提高理論和政策水平，增強判斷形勢、分析問題和解決問題的能力，準確把握高等教育的發展規律，搶抓發展機遇；善于把握新形勢和新要求，敢于面對矛盾、困難和問題，形成創新工作的新思路；堅決克服求穩守舊和不思進取的思想，不斷創新工作思路和方式方法。

3.切實轉變工作作風，構建領導干部服務師生的長效機制。各級領導干部要牢固樹立聯系學生、服務學生的作風，樹立“一切為了學生”的觀點，切實做到體察學生之情，了解學生之意；要經常深入學生，了解掌握學生的思想、工作和生活實際，解決好學生反映強烈的突出問題。

三、主要內容

構建學校領導干部深入基層聯系學生長效機制，是鞏固好、發展好黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要舉措；是進一步轉變工作作風，提高服務學生能力和水平的重要舉措；是進一步準確把握高等教育發展規律，結合學校實際，不斷創新工作思路和方式方法，切實提高領導干部辦學治校能力、決策水平和執行力的重要舉措。各級領導干部要認真貫徹落實，確保取得實效。

（一）校領導深入基層聯系學生制度

實施“六進工程”，校級領導要主動進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團、進講座、進網絡，深入一線聯系學生，了解掌握學校實情，及時解決學生存在的問題和困難。通過校級領導的示范帶頭作用，促進學校事業健康發展。

1.落實“四個一”制度

（1）聯系制度：領導班子成員每人聯系1個學生班級或1個學生宿舍或1個學生社團。

（2）聽課制度：每學期深入教學一線至少聽4節課。

（3）調研制度：每年結合主管、分管工作至少進行1次專題調研，撰寫1份專題調研報告。

（4）講座制度：學校領導班子每名成員每學期至少給學生講1堂思想政治理論課或形勢政策課。

2.開展“校長有約”、“書記零距離”活動

采取訪談、約談、集體座談等形式，每名校領導經常性“面對面”接觸學生，了解和解決學生在學習、工作和生活中存在的問題。通過微博、微信、微視頻等方式傾聽學生訴求、疏導學生情緒，以“鍵對鍵”作為“面對面”的有益補充。

3.開展“校領導面對面”活動

每季度舉行一次“校領導面對面”活動，每期確定一名校領導主持接待工作。通報學校近期重要工作，廣泛聽取廣大學生對學校工作的意見建議，了解和解決學生在學習、工作和生活中存在的問題。堅持解決思想教育與解決實際問題并重，發揮學生的主體作用，引導學生為學校發展建言獻策，增強學生的責任感和主人翁意識，維護廣大學生的合法權益。提供一個學校教育管理服務廣大同學的平臺，廣大同學發聲的場所和與學校平等交流的渠道。

4.完善“校長信箱”制度

發揮校長信箱的重要作用，及時、高效地解決師生反映的問題，校長信箱有關事務處理遵循“誰主管、誰負責”  和及時、高效、每信必復的原則，妥善處理好師生員工反映的意見和建議。校長信箱實行由學校黨政主要領導負總責，分管辦公室的領導牽頭，其他領導配合的領導責任制。校長信箱日常工作由學校黨政辦公室負責。

（二）機關處室負責人深入基層聯系學生制度

學校機關部處負責同志，要做到和學生常態化聯系交流，切實轉變工作作風，主動聽取學生的意見建議，及時了解掌握學生的需求，認真解決學生學習、工作、生活中的困難和問題，發揮好示范帶頭作用。

1.落實“三個一”制度

（1）聯系制度：機關部處負責同志聯系1個班級或1個宿舍或聯系1個社團或聯系1名學生。

（2）聽課制度：每學期深入教學一線至少聽6節課。

（3）調研制度：每年根據部門工作進行1次專題調研，撰寫1份專題調研報告。

2.學校黨委工作部門特別是學生工作部門的負責同志，要把一半以上的時間精力放在直接到一線聯系學生、做學生工作上，同普通同學交朋友，推動解決學生思想、心理、生活、就業等實際問題，切實把思想政治工作做到學生的心坎上。

（三）二級學院黨政負責人深入基層聯系學生制度

學院黨政負責人要進一步轉變工作作風，認真做好黨的路線方針政策和學校各項決策的宣傳落實，切實深入學生，主動聽取意見建議，認真解決學生學習、工作、生活中的困難和問題。

1.落實“四個一”制度

（1）聯系制度：聯系1個班級或聯系1個學生宿舍或聯系1名家庭困難學生、學業困難或有心理障礙的學生，指導學生健康成長成才。

（2）聽課制度：每學期深入教學一線至少聽10節課，及時發現解決教學中存在的問題。

（3）調研制度：每年圍繞教學、學科建設、學生管理等至少進行1次專題調研，撰寫1份調研報告。

（4）講座制度：每學期至少給學生講1堂思想政治理論課或形勢政策課，重點宣講黨的基本理論、形勢政策和高等教育改革與發展。

2.開展“院長接待日”活動

設立院長接待日，每月舉行一次，由各學院黨政負責人分別主持，負責處理學生的來訪工作，解決學生實際問題。

四、具體要求

建立領導干部深入基層聯系學生長效機制及實施辦法，是進一步轉變工作作風和開創我校工作新局面的重要舉措，相關部門要認真做好組織實施，確保各項制度的貫徹落實。

1.學校領導班子成員要認真踐行以人民為中心的理念，心思聚焦在辦學治校中，精力花在立德樹人上。

2.要創新聯系方式，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，通過參加主題黨日團日、主題班會、社團活動、文體競賽等，拉近與學生距離，成為學生喜愛的人；通過作形勢報告、座談交流、開設講座等，用深厚的理論功底贏得學生，成為為學為人的表率。

3.推動領導干部落實聯系制度情況納入黨員領導干部民主生活會對照檢查重要內容，納入校、院級黨組織抓黨建述職評議考核指標體系。堅決杜絕形式主義、官僚主義，做到問題導向聯系、情真意切聯系、實實在在聯系。

4.要建立完善信息收集反饋機制，對學生反映的問題、提出的建議，要及時匯總分析、研究落實，把深入基層聯系學生工作作為大興調查研究之風、狠抓工作落實的重要途徑。

5.校級領導深入基層聯系學生工作，由黨政辦公室負責研究，并制定具體工作計劃，由相關部門組織實施，按領導主管部門或分管部門分別由黨政辦公室、學工部、黨務部、教務處、科研處、人資處、規劃處、外事處、后勤處按照工作計劃聯系主管校領導組織實施，在校領導的指導下，撰寫專題調研報告。處室干部深入基層聯系學生工作，由各處級單位制定年度工作計劃，報黨政辦公室綜合平衡后實施。 

6.黨政辦公室、黨委黨務部要加強此項工作的協調與聯系，加強督促檢查，積極與相關組織實施單位聯系溝通，及時解決工作過程中所存在的問題，確保工作的順利開展。